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剧情简介
去年迈克尔曼曾在播客中表示，因为小说《盗火线2》的结构类似《教父2》的续集+前传式，一部分涉及到电影中主角年轻时的故事，另一部则是后续，“我一直想探索这些家伙的早期生活，要找到一种把过去带入现在的方法，后续的故事发生在2002年，也就是《盗火线》电影事件7年后。”原著作者、影片编剧王洁介绍，主人公“刘晓慧”的教学方式，取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教老师组织的“梧桐课堂”。根据她的采风，了解到南京支教团队以“科技、艺术进校园”为主题，先后走进镇安县青铜关镇月西小学等多所学校，为当地的孩子们带去了充满“南京味”的书法、音乐和美术等艺术实践课。这种别开生面的教学不仅开阔了学生视野，也为两地教师探索教育教学特色课程提供了交流平台。电影中的英语、音乐教学方式，正是情景再现。
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