电视剧《人生之路》通过大篇幅的人物成长经历,把标签化的“高加林”丰富为一个拥有完整精神世界的角色。剧中的高加林读过书,知道外面世界很大,知道人可以换一种活法。在成为小学教师后,他为学生动情讲述祖国山河,用滚铁圈当火车带着学生“环游”全国,邀请黄亚萍给学生上舞蹈课,这些情节侧写出高加林这个农村知识青年心中强烈的家国情怀以及“诗和远方”。每当有他俩的画面时,总是感觉很平淡,讨论共同的话题。一个没有把另一个当做成年人,一个没有把另一个当成未成年人,他们热切的交谈,显得理性而客观。我很认同这种和小孩子的相处之道,他们之间就像朋友关系,举止有度,讨论的话题也有深度。